Reflexão Final

Reflexão Final da disciplina.

Hot Potatoes

Acerca deste programa foi feita apenas uma breve abordagem do Hot Potatoes. O Hot Potatoes é um software educacional canadiano utilizado para criar exercícios sob a forma de objectos digitais para publicação na World Wide Web. É gratuito desde que utilizado para fins pedagógicos e permita que outros possam aceder os exercícios na Web.

Tem sido utilizado como ferramenta em Educação à Distância (EAD), como suporte à construção de instrumentos de avalição on-line.

Compreende um pacote de cinco aplicativos (ferramentas de autoria) que possibilitam a elaboração de actividades dinâmicas através da inserção de textos, perguntas, respostas, figuras, temporizador e outros, utilizando páginas Web. Denominam-se:

JCloze – cria exercícios de preenchimento de lacunas
JCross – cria exercícios de palavras cruzadas
JMatch – cria exercícios de combinação de colunas (textos e/ou imagens)
JMix – cria exercícios de análise de sentenças
JQuiz – cria exercícios de escolha múltipla

Site para download do programa Hot Potatoes

Os meus exercicíos:

Sites de exercícios com Hot Potatoes para o 1º Ciclo:

Programa Neobook

Na sessão de 29 de Maio instalámos o software Neobook.
O NeoBook é uma ferramenta para produzir apresentações multimédia. Esta ferramenta é bastante intuitiva, simples e fácil de usar, inclusive quem não tem grandes conhecimentos de programação pode criar e publicar rapidamente diferentes tipos de software interactivo.

O NeoBook permite a criação de:
- Material educativo interactivo;
- Jornais eletrónicos;
- Apresentações e relatórios;
- Catálogos e folhetos;
- Revistas electrónicas;
- Livros interactivos ilustrados;
- Textos multimédias (com hipertexto e vídeo);
- Material educacional, tutoriais;
- Jogos;
- Desenhos animados;
- E uma infinidade de outras aplicações.

O ponto forte desta ferramenta é a interactividade das publicações.



Conhecer algumas das funcionalidades deste programa foi sem dúvida motivador para futuramente realizar apresentações.
Para já fica aqui um exemplo da funcionalidade deste programa:

História: "Trocas e Baldrocas ou com a Natureza não se Brinca"

Autor: António Pires Cabral

Webquest

Elaboração de Webquest:

Webquest é uma metodologia de pesquisa na Internet que pretende dinamizar experiências de aprendizagem que estimulem a pesquisa e o pensamento crítico. As Webquest são actividades orientadas para a pesquisa em que toda ou quase toda informação se encontra na Web.
A webquest constitui uma boa forma para se utilizar a Internet nas aulas,permitindo a utilização de diferentes sites e apelando à diversificação de actividades. Actividades estas que se tornam motivadoras para esta geração de jovens da era da informação e tecnologia.

As minhas Webquests:

O Rio Douro

Ciclo da Água

Sessão de 21/05/2010

Costumo elaborar power point, documentos em word, trabalhar imagens no paint,webquest...

Ao longo dos anos a utilização das tecnologias é mais acessível e fácil de utilizar.
Quando comecei a dar aulas(1991) as escolas ainda não estavam equipadas com computadores, por isso era quase impossível utilizar as tecnologias.

Hoje em dia, poucos são os professores que não levam, na sua mala, o portátil para a escola para auxílio nas suas aulas. Quer seja para a visualização de um power point, para a introdução de determinado conteúdo a abordar; para visualização de uma história digitalizada; pesquisa na net sobre determinado assunto; impressão de determinada ficha para consolidação; elaboração de um trabalho no paint para ilustração de histórias trabalhadas; colocação de novas actividades no blogue da turma... entre outras.


Os problemas que encontramos na escola são a falta de recursos informáticos. O material existente nas escolas está obsoleto. Este entrave tem sido ultrapassado porque o professor utiliza o seu computador pessoal, a sua máquina digital, a câmara de video...




Na primeira proposta de reflexão, podemos considerar ambas as questões verdadeiras. A escola tem de estar preparada para as novas tecnologias, e por outro lado, deve haver respostas específicas tecnológicas direccionadas para a educação.

Na segunda proposta as questões continuam a ser verdadeiras, porque podemos melhorar as nossas práticas educativas recorrendo a respostas tecnológicas e devemos utilizar estratégias/respostas pedagógicas para adaptar a variedade tecnologico ao nosso contexto educativo.

Análise de uma aplicação multimédia

Tendo em conta a actividade proposta analisei uma aplicação do "Ciclo da água" que pode ser consultada no seguinte site:

http://www.junior.te.pt/servlets/Rua?P=Jogos&ID=130

Pontos fortes:

Página ordenada;
Bem estruturada;
Fácil navegação;
Conteúdo organizado;
É simples e organizado;
É de fácil utilização;
Tem correcção científica e ortográfica;
Imagens simples e atractivas.

Pontos fracos:

Não disponibiliza ajuda;
Espaço pouco aproveitado.

Mapa Conceptual

Na primeira parte da aula enriquecemos o nosso blogue, colocamos imagens; PPT; documentos Word entre outros...

Ficha Língua Portuguesa 3ª Período:

Imagem:

PPT:

Na segunda parte iniciamos a exploração do programa Cmap Tools - mapas conceptuais:

Mapas Conceptuais são representações gráficas semelhantes a diagramas, que indicam relações entre conceitos ligados por palavras. Representam uma estrutura que vai desde os conceitos mais abrangentes até aos menos inclusivos. São utilizados para auxiliar a ordenação e a sequenciação hierarquizada dos conteúdos de ensino, de forma a oferecer estímulos adequados ao aluno.
Esta abordagem dos mapas conceptuais está arquitectada na teoria construtivista, entendendo que o indivíduo constrói o seu conhecimento e significados a partir da sua predisposição para realizar esta construção. Servem como instrumentos para facilitar a aprendizagem do conteúdo sistematizado em conteúdo significativo para o aluno.





Site para download do programa Cmap Tools.

Proposta de trabalho

Nesta sessão foi interessante aprender a colocar documentos através do Upload dos mesmos pelo Google Docs.

Nesta sessão foi feita a seguinte proposta de trabalho:

Para a realização desta actividade consultamos o site:

História do Dia